Jeu. 15 septembre

19:00-21:00

Station Nord

entrée 3€

Rencontre avec Dominique Fourcade, Hadrien France-Lanord et Sophie Pailloux-Riggi.

Animée par Philippe Mangeot.

"Vous m’avez fait chercher" n’est qu’un / autoportrait / on s’y est mis à trois ». C'est inscrit sur la quatrième de couverture du livre de Dominique Fourcade, Hadrien France-Lanord et Sophie Pailloux-Riggi. Trois noms pour un autoportrait. Cette arithmétique, vous m’avez fait chercher la complique encore. Si l’on est trois, on peut être cent, qui composent, ramifient, déplacent et élucident le sujet du texte. Avec Pina Bausch et Emily Dickinson, avec un match de foot et la grotte de Lascaux, avec Alexandria Ocasio-Cortez et Godard, avec bien sûr Matisse et Simon Hantaï, qui ont traversé toute l’œuvre de Fourcade, à commencer par les expositions d’eux qu’il a conçues. Avec ces images, ces textes, ces événements qui sont autant de poèmes. Or dans un autre ouvrage, manque, Dominique Fourcade avait inscrit, au-dessus de la liste des livres signés de son nom, « PAS DU MÊME AUTEUR ».

Quel est donc ce JE du poème qui est à la fois puissance d’accueil, résultat d’une soustraction et atelier collectif ? De quelle vérité est-il le chantier et la promesse ? En quoi nous renseigne-t-il sur la multiplicité à l’œuvre dans toute création ? Ces questions, que travaillent à leur manière nombre de pratiques artistiques d’aujourd’hui, mais aussi des lieux comme La Station, on voudrait les poser à Fourcade, France-Lanord et Pailloux-Riggi. Leur livre nous fait chercher.”

Philippe Mangeot

Depuis Le ciel pas d’angle en 1983 jusqu'à vous m’avez fait chercher en 2021, Dominique Fourcade a publié dix-huit livres chez P.O.L, développant un réseau d’écoute du « tout arrive » et les instruments de sa notation. L’ensemble de son travail peut être compris comme la réalisation d’un seul grand poème, d’une unique phrase, qui sans fin s’improvise, syllabe après syllabe, se risque et circule dans des formes multiples qui incluent le livre mais ne s’y limitent pas : feuillets, marque-pages, cartes, affiches, essais, lectures, entretiens, expositions, parmi lesquelles, au Centre Pompidou, Henri Matisse 1904-1917 en 1993 et Simon Hantaï en 2013. Il y a là et partout une poésie des rapports, sans hiérarchie ni cloisons, où parlent ensemble écriture, peinture, danse, sculpture, musique, cinéma, architecture ou encore rugby, vibration générale du contemporain dans un aujourd’hui moderne.

Hadrien France-Lanord est professeur de philosophie en hypokhâgne et en khâgne au lycée Jeanne d’Arc de Rouen. Il a notamment publié Paul Celan et Martin Heidegger. Le sens d’un dialogue (Fayard, 2004), S’ouvrir en l'amitié (Éditions du Grand Est, 2010) et La couleur et la parole. Les chemins de Paul Cézanne et de Martin Heidegger (Gallimard, 2018). Il a également établi en 2018, avec Caroline Andriot-Saillant, l’édition des entretiens donnés par Dominique Fourcade, improvisations et arrangements (P.O.L).

Sophie Pailloux-Riggi est professeur de lettres en khâgne au lycée Lakanal de Sceaux. Elle a successivement enseigné aux lycées Condorcet de Limay, Hoche de Versailles, Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles, Joliot-Curie de Nanterre.

Philippe Mangeot enseigne les lettres en classes préparatoires. Il a été militant de la lutte contre le sida, co-scénariste des films 120 battements par minute et Les nuits d’été, critique sur France Culture ou aux Cahiers du cinéma, rédacteur en chef de la revue Vacarme. Pendant deux ans, le Centre Pompidou l’a invité à mener une enquête sur les passions contemporaines : à cette occasion, il a découvert le plaisir que lui procurent les entretiens en public.

Chantier permanent est un programme artistique situé, issu du lieu où il se déploie, ses préoccupations, son rapport à la ville et aux communautés qui le traversent. Ce programme se décline en plusieurs temporalités (résidences, ateliers, workshops), et regroupe en 2022 les artistes Méryll Ampe, Eloïse Le Gallo et Julia Borderie, Clara Pacotte et Lou-Maria Le Brusq, Javiera Hiault-Echeverria, ainsi que l’association Queer Education.